不少家长刚开始接触国际学校，总会忍不住发问：
国际学校这些各种各样的学制
到底是什么意思？
不同学制有什么区别？
众所周知，国内普高是固定读三年，而国际学校则不一样，学校采用什么学制，和课程设置、招生政策等因素有很大关系。
在苏州国际学校之中，最常见的主要就是3年制、3.5年制和4年制这三种。
今天老师就来帮大家好好理清学制问题，方便各位家长和学子能锁定适合自己的情况！
3年制：课程的“花式”组合
市面上虽然有很多学校都是3年制，但是大家的3年制都不一样，因为国际学校所使用的课程不同。
课程组合NO.1
衔接课程+IB课程
IB课程的标准学制是2年，国际学校采用IB课程后，为了让孩子能更好地适应课程，一般会设置时长一年的衔接课程，可能是IG或者是Pre-DP。
所以IB学校的学制一般是3年，和体制内学制一致。
像我们熟悉的常熟UWC，为学生提供的就是1年的Pre-DP课程和2年的IBDP课程。
IB课程也是市面上三大主流国际课程中难度最高的。IB课程划分了六个基础学科组，学生至少要在学科组中选择六门课程，还需完成相应的知识理论课程（TOK）、拓展论文（EE）和CAS活动。
六门课程学完SL标准级课程后，要从其中至少选三门进行HL高级课程，难度更上一层楼。
因此，3年制的IB课程比较适合综合能力强的学生。
课程组合NO.2
衔接课程+A-Level课程
采用A-Level课程的学校，通常也是1年IG课程+2年A-Level课程。
IGCSE课程本身作为英国初中课程，要求学生学习8-12门课程，正常情况是上2年。
而由于中国孩子经过九年制义务教育，也参加过中考的淬炼，本身基础就相对扎实，所以国内的国际学校很多会将2年IG课程压缩到1年去学习。
A-Level课程会经过1年AS和1年A2的学习，大家通常最后会保留3-4门的成绩用来申请大学。
近年来，随着国际赛道竞争越发激烈，高校成绩要求可能并未发生变动，但有不少A-Level学子为了在申请中展现自身竞争力，甚至会选择4门以上的科目。
英国名校对A-Level申请，基本都要求提交数学成绩，比较热门的科目也更偏向于理科。
在理科方面有优势、学习基础扎实的学生，就非常适合选这种3年制的A-Level课程。
3.5年制：竞争始于初三上
3年制说清之后其实很好理解，让多数人蒙圈的是3.5年制。大家真正不明白的点在于：
3.5年制比3年制多出来的这0.5年
是从哪里来的？
国际学校招生一般有两个时间段：集中于4-6月份，孩子初三下学期去考，和集中于10-12月，初三上学期去考。
初三下开考的学生在当年9月份入读国际学校，是3年制。
初三上开考的学生，有一部分孩子直接选择入读，也就是3.5年制。
就读3.5年制的学生，不用再准备中考，多出的半年时间用来衔接英语和国际课程，以便更好地适应接下来三年的学习。
而另一部分学生在初三上考过后，会选择九月份再入读。
老师强烈建议：体制内新初三的学生们，无论是不是要上3.5年制，一定要趁初三上招考去试试看！
初三上招考适合哪几类学生参加？
①锚定一梯队的中上段学生初三上招考的试卷整体会相对更容易一些，因为对知识点的掌握还没有那么深度。
如果在体制内成绩中等偏上，且坚定地想去一梯队国际学校的孩子，参加初三上招考，录取成功率会大大增加！
②本身初中学IG的学生初中就学IG课程的学生在苏州属于“少数派”，大多数国际学校在初三上招考时会采用分卷形式，但初三下可能会统一卷开考。
如果IG学生拖到初三下，再和体制内学生统一卷竞争，学术基础有差异其实是很不利的，初三上参加考试才是“上策”。
③考虑普高国高“两手抓”的学生既想要参加中考，又想试试国高赛道的学霸们，可以先前置参加完初三上的招考，再去一心一意地准备中考。
这样安排的好处就是，一方面，在备考时间上不会太紧迫，另一方面，如果考过也不用急着入读，先拿到国高入场券更加稳当。
现在已经进入初三上备考的“黄金期”，越来越多的苏州国际学校，即将在接下来的日子里官宣考试的时间。
【初三上备考专群】
4年制：寻找稳扎稳打的节奏
4年制的国际学校，如果采用A-Level课程，学生学习IG课程就是完完整整的2年时间，然后再加上2年的A-Level课程，一共4年。
而AP课程的情况又更加不同了。AP本身作为美高教育体系的一部分，通常搭配美高课程。学生通常在高二或高三开始学习AP课程，也有优秀的学生，可能在高一或高二就提前修读部分AP课程。
这类AP美高学校，整体学制非常灵活，具体安排因学校和学生能力而异，通常为3-4年。
4年制的行课节奏确实会比3年制“慢”一些，但“慢”有“慢”的道理。
留学打算多国连申的孩子，尤其是美本方向，准备的申请材料繁杂且需要一定时间，4年制反而刚刚好。
如果说孩子自身学术或者语言基础相对薄弱，那么4年制其实是充分给予了孩子适应的周期，不断夯实基础，关照孩子自身成长的速度。
还有不少家长，也会更加倾向于给孩子选择4年制。家长所看中的，正是4年制学校的选课丰富度，会更加希望孩子在两年的时间里多多尝试，自主探索学科魅力，拥有广泛的兴趣。
如果说学生还有留学规划迷茫、选课不清晰等问题，4年制其实不失为一种优选。
国际学校学制选择是孩子教育道路上的重要决策，没有绝对的最佳选择，只有最适合的选择。
无论是3年制、3.5年制还是4年制，其实都各有优势，关键在于如何把时间高效利用起来，才能更有助于孩子的个人成长。
家长需结合孩子自身的学习特点、教育目标等方面综合考虑进行选择，为未来的学习和生活奠定坚实基础。
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