AMC8数学含金量高吗？1-4年级学习规划

AMC竞赛作为目前全球信度与效度最高的数学竞赛，斯坦福、MIT、加州理工、卡内基梅隆大学等理工科牛校都会把AMC竞赛的成绩作为录取学生的重要指标。AMC8作为基础入门赛事，在小升初中的含金量逐步提升~

AMC8数学含金量高吗？

AMC10和AMC12考试中取得前2.5%和5%的成绩，申请排名前30到50学校；

如果在AIME中取得7分或以上，或者在AMC10和AMC12考试中取得前2.5%的成绩，则能够申请排名前30的学校；AMC成绩也被视为衡量学生数学能力的重要标准。

学校在招生时，会对拥有优秀AMC8成绩的学生给予更多倾斜，因为这在一定程度上反映了学生具备较强的数学思维和学习潜力。

对于目标重点学校、双语学校、国际学校的学生来说，高分的AMC8成绩不仅是自身数学能力的有力证明，还能在小升初的竞争中脱颖而出，增加进入理想学校的机会。

AMC8数学考试内容

AMC8考点包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容；其中主要涉及到几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题几个方面。

AMC8分数线来看，前1%或5%的分数线波动不大。想要获得全球前5%，AMC8数学竞赛要考到17~19分之间。而要获得全球前1%，则要拿到21~23分。

制定AMC8考试目标

3年级以下学生：不建议备考ACM8，难度太大，可以尝试袋鼠L1~L2

3-4年级：初次考试，可以将目标制定到AMC8低龄荣誉奖（AR）

5-6年级：这个阶段，对于AMC8竞赛的知识，只需要补充初一初二内容，主要还是解题技巧，以及后面难题，可以将目标设定为AMC8竞赛前1%（如果基础较弱，目标定为5%）

6-8年级：根据自己的需求设定目标，如果是转轨国际学校，可以将目标设定为20分以上。

不同目标的考试时间分配

对应前面制定的目标，对应不同的时间分配，备考也要有不同的侧重点，是针对前面的基础，还是后面的压轴题。

AMC8课程规划

AMC8预备段

1-2年级：校内成绩优秀，AMC8的目标明确，且不想学袋鼠，可以学《AMC8预备段》 。

Pre-AMC8课程

3-5年级：特别开设的AMC8预备衔接课程，包括AMC8竞赛衔接段+基础、强化、冲刺段学习课程，旨在为参加AMC8数学竞赛打下坚实的基础。

AMC8直通车课程

4-6年级：有一定数学基础，全闭环辅导（基础+强化+冲刺）。