2025年AMC8考试时间是什么时候？现在报名来的及吗？AMC8报名详细流程和AMC8报名入口，今天给大家讲清楚，看完就会！还有amc8备考拿奖方法。
2025年AMC8考试时间安排
AMC8考试时间：2026年1月23日 17:00-17:40
AMC8报名截止时间：2025年12月19日
报名费用：120元/人
活动形式：线下/线上活动
8年级及以下学生可以报名参加AMC8活动
（年龄截止至测评活动当天）
2025AMC8报名入口
点击上方卡片填写资料可直接报名，若无法报名可关注公众号咨询！
2025amc8报名操作流程
AMC8/10/12报名第一种：学校报名
如果学生所在学校是阿思丹合作学校/考点学校，可以由学校统一报名。
AMC8/10/12报名第二种：合作机构代报名
找合作机构代报名，详情可关注公众号咨询！
AMC8/10/12报名第三种：阿思丹平台报名
微信搜索“阿思丹国际理科测评”小程序
注册账号→搜索“AMC8”→填写信息→上传身份证/护照→支付报名费。
1.打开微信小程序里，搜索：阿思丹国际理科测评
2.点击“立即登陆”，注册信息并登陆
3.验证“手机号”，注册信息并登陆
4.注册完成后，填写“学生信息”，并提交
*注意学校名称务必填写以上学校，填写错误会导致报名不成功！
5.选择“分类”按钮
6.在搜索框中，输入“AMC8”
7.点击“立即报名按钮”完成报名
8.确认基本信息是否正确，尤其是登记的学校名称
9.填写家庭成员信息（中文填写即可）
10.填写其余报名信息，班级处填写“一班”
11.勾选知晓报名须知，上传参赛学生的身份证
12.提交报名信息，并支付报名费用
到这里，恭喜AMC8报名成功
如果无法报名成功的家长可以关注公众号咨询老师AMC8报名情况！
AMC8备考如何拿奖？
一、1~5题(建议4分钟完成)
这个级别的题目属于小学简单题。难度基本集中在基础小奥3~4年级(校内4~5年级)知识点的题目。
其特点是题目简单易懂，几乎没有文字陷阱或思维陷阱，直接计算的形式居多，图形题也属于正向思维题，基础较弱的同学也可以通过多花费一点时间来换取正确率。
一般考生对于此区间的题目应该达到100%的正确率。
二、6~10题(建议6分钟完成)
这个级别的题目属于中学简单题。难度基本集中在小奥4~5年级或校内6~8年级知识点的基础题目。
其特点是:
- 有明确的考点，尤其是会出现6~8年级的校内知识点，如数论，列方程解应用题，分数计算，排列组合，概率，一次函数，平面直角坐标系等，其中一次函数和平面直角坐标系对低年级的同学不太友好，可能会因为从没接触过这类知识点而导致看不懂题目。
- 这部分的题目难度依然较低，因为考点单一，而且可以通过有效的灵活思维来弥补考点没学过的不足。如排列组合可以通过枚举法来解决，列方程解应用题可以通过画线段图或和差倍问题来解决，一次函数图像可以通过分析对比，用排除法来解决。当然这会比常规解法花上更多的时间。
- 此区间有个别题目会出现比较低级的文字陷阱，如“单位换算”;“列式计算出的结果是A，但问题要求A+B”;“下面选项不正确的是……，类似这样的问题，所以要求学生在审题时需要比前面的1~5题更为小心仔细。(一般考生建议对于此区间的题目正确率应该在80%+)
三11~15题(建议8分钟完成)
这个级别的题目属于中档题。难度基本集中在小奥4~6年级及校内6~8年级知识点微拓展，会出现数论、排列组合(基础分类讨论思想，基础排列计算、组合计算，不会涉及插板、插空、消序等)、容斥原理等校内无法覆盖的知识点，以及一次函数，平面几何微变形题。
其特点是大部分题目包含硬性知识点，但难度不算高但要求学生之前是学过这些内容的或者能用奥数思维对其进行快速地转化，对于完全没有奥数基础的考生不太友好。
对于图形题，学生可能需要多花些时间，才能看懂，并想到对应的解决方案。
(一般考生建议对于此区间的题目正确率应该在80%+，达不到这个程度的同学可以适当放慢答题速度)。
四、16~20题(建议10~12分钟完成)
这个级别的题目属于偏难题。其特点如下
此区间会有一些平时我们接触不多的新新题型，既需要学生具备一定的知识储备，又需要学生具备一定的思维能力和计算能力。如立体几何(不规则立体图形，圆柱等)，双阶乘，数字谜，高次幂，含圆组合图形等。
此部分有些题目具备创新性和趣味性，可能平时刷题时很少碰到，但是不要慌张，因为尽管题目新颖，但是考察核心是不会变化的。所以在做这个级别的题目时一定要冷静。此部分题目有个明显的特征，就是选项很“友好”，有的答案错的很明显，所以我们也许并不会做，但这并不影响你把它做对。所以排除法和代入验算法是常用的手段。
如果不是新新题型，而是经典问题，那么计算量一定是偏大的(有时候会涉及到根式的计算)，而且会有迷惑选项(即命题人专门设定的用典型的错误方法做出来的结果)。
比如勾股定理，平面几何，完全平方数，约倍关系，质数与分解质因数，最值问题，排列组合，概率计算，比较大小，逻辑推理等问题。所以此区间也是同学们拉开差距的关键。
换句话说，这也是同学们判断自己掌握程度的一个重要考量标准，是能否冲奖的核心考题。
从历届考生的得分情况来看，此区间的得分率较上一个区间要大幅度下降。
(一般考生建议对于此区间的题目正确率应该在60%+，达不到这个程度的同学可以就历届该区间的错题进行集中冲刺巩固。)
五、21~25题(建议10~12分钟完成)
这个级别的题目属于“难题”。对于基础不扎实的同学来说，可以先挑自己最擅长的领域去集中解决其中2~3个题。确实触碰到了知识盲区的非计数问题，可以果断放弃，直接猜一个答案即可。
对于基础还不错的志在冲奖的同学来说，我们要来琢磨一些这些“难题”，因为这个“难”度在不同的题目中有着不同的体现:
①绝对难度高，一般集中在纯数论和纯几何板块。
②绝对难度一般，但是综合性很强，涉及多个板块多个考点。如代数+数论，代数+几何，数论+组合等。
③绝对难度一般，综合性一般，但是如果没有巧妙的思维方式，直接计算需要花费大量的时间，而本身题号靠后，学生可能没有时间完成。一般集中在计数板块。
所以就知识点来进行区分，我们可能需要采用不同的应对策略。(一般考生建议对于此区间的题目正确率应该在60%+)
从整张卷子不同区间的几个典型考题看下来相信同学们也发现了AMC8的考卷与国内的竞赛卷有着明显的不同，就是对于没有学过的知识点或者看起来难度较高的题，都会有其他维度的知识点或巧妙的思维方式来解决。
这或许才是AMC8竞赛的目的“增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情，促进学生学习中学必修最少数学课程之外的数学内容，增强问题解决的能力”和命题的初衷“考题被设计来挑战学生并提供给他们多数初中数学教室中所不能得到的解决问题的经验”。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
