没有光环加持
没有天赋碾压
凭什么拿下了宾大？
一起来看，他和顾问团队如何
一步步打磨出真正属于自己的优势
D同学's Profile
国籍：中国大陆
加入机构时间：10年级初所在高中：某IB国际学校托福：112 SAT：1570 IB预估分：42/42平时成绩：
呈现明显上升趋势
9年级：5/6/7
10年级：6/7
11年级：全7
奖项：
IEO经济奥赛-铜奖
IMMC数学建模竞赛-荣誉提名奖
2025fall宾大早申录取率约在12.6%，录取率创新低，同时整个江浙沪地区仅录取5位同学。
这份录取来之不易，是孩子、家长和老师们长期积累、共同努力的成果。D同学的案例非常具有参考价值，他既不是“学术碾压型”或“竞赛天才型”学生，也不是那类“自带特长光环”的申请者，而是一位有明确目标、积极进取、团队精神、并具备出色社交沟通能力的学生。
我们顾问老师常常会提醒学生：要主动与任课老师建立良好的互动关系，争取在推荐信和IB评分中获得更多正面印象。但真正能认真落实的学生并不多。D同学在这方面展现出了高度的执行力。不论是在校内与老师、同学的关系，还是在校外对资源的把握，他都充分发挥了自己社交能力强的优势。我还记得，在参加机构活动时，他是第一个主动添加导师微信，并向导师表达感谢的学生，这份真诚和主动给老师们留下了深刻印象。
在整个申请过程中，我们各自发挥所长，把每一个环节都做到最好，最终凝聚成一股强大的合力，这正是团队协作最好的体现。D的妈妈也在回顾时动情地表示：“我们从六年级开始，就没有过度干涉孩子的学习，而是在他真正需要专业引导时，选择信任并交给机构。申请初期与老师们共同制定的活动规划、明确主线方向，为整个过程提供了清晰的路径和关键引导。”
我们一起完成了哪些关键工作？
从兴趣出发，走向目标
在规划之初，机构老师们花了很多时间去了解D的个性、兴趣和思考方式，最后决定从“国际象棋”和“环境科学”这两个方向切入。他不是那种一开始就很明确目标的学生，但我们看到了他身上“能带人走”的能力。我们借助学校平台，协助他申请并成立了国际象棋社和“以生物设计促进环境友好”的MOSS社。社团不是随便做做而已，每一个活动都需要提前设计好方案，比如策划“象棋策略与数学逻辑”的系列活动，让他的领导力、组织力和创造力都有了清晰的体现。
明确方向，深入探索
通过系统的专业科普和探索，再加上一次非常有特色的上海本地夏校项目，D逐渐明确了自己未来申请的专业方向：环境与城市研究。为了提升数据分析能力，我们鼓励他参加数学建模比赛，选择了与气候变化相关的主题，并和机构其他学子组队、匹配合适的指导老师。有点遗憾，比赛没有拿到非常亮眼的奖项，但我们没有放弃这段努力，而是继续打磨论文，最终成功发表于某权威期刊。除此之外，机构也帮助D对接了宾大教授进行一对一的科研资源。
目前的申请学生可以说是人手一个科研，招生官已经对高中生做科研习以为常了。我们让学生做科研，非常反对那种“学生等教授出题”的形式，套用现成的课题和流程，而是反过来，学生要自己提出感兴趣的问题。一起头脑风暴从“工厂停工与环境变化”“乡村旅游对环境的影响”等多个话题中推敲选题，最终和教授一起选定研究主题并顺利推进。
D同学参与机构日常活动
打通双专业，突出交叉优势
除了环境外，申请时候需要填写第二甚至第三专业，D同学的第二专业选择的是经济，我们集中在农业经济这一块，农业供应链的风险管理，匹配了伦敦政经背景的经济老师指导John Locke的论文写作比赛，也组队参与了IEO经济比赛。可以看到每一步都不是速成，而是在兴趣的基础上深耕。
机构在他背后做了什么？
每一步都算数，所有努力都有回应
两年多的过程，不是只有“项目”和“成果”这么简单，很多人看不到的，是我们日常的陪伴与支持。IB 11年级是真的难，不管是课程难度、时间管理上的压力都是倍增的，经历过的同学和家长都明白其中艰辛......我们非常清楚，把校内成绩的基础打扎实，远比做几个“看上去很厉害”的项目更重要，大家一定一定要重视，校内GPA是大学申请中最重要的指标。
在整个过程中，机构有非常完善的跟踪机制，每月两次的定期会议、高度关注GPA提升和IB课程难度管理、以及必要时的补课资源对接和心理支持，都是系统化服务中不可或缺的一环。D同学的妈妈在感谢信中写道：“在文书方面，机构文书老师的帮助让我印象深刻。
很多夜晚十二点、一点还在和孩子一起推敲文书细节，正是这种对细节的执着，才让他的材料在众多竞争者中脱颖而出。”申请季的很多个周末，D都在机构度过，老师们的陪伴帮助他在高压下依然保持清晰的判断和节奏。家长说：“每当他焦虑时，Rachel老师总能提醒他专注长远目标，而不是被一时成绩影响情绪。”
成果展示
通过我们的系统性规划与持续支持，D同学在两年内实现了：
✓ 成功创建并持续运营两个有特色的学生社团✓ 发表气候建模论文于《Frontiers of Engineer and Scientific Research》✓ 完成宾大教授指导的城市环境研究项目✓ John Locke论文竞赛获奖✓ 明确“环境政策+农业经济”的双专业方向
and more….
最后的感想
看到D收获宾大录取通知的那一刻，我们由衷地为他骄傲。他从最初的迷茫到如今的笃定，从兴趣探索到专业聚焦，每一步都走得踏实而坚定。
正如D妈妈写的：“机构不仅仅提供了申请的帮助，更重要的是，在每一个关键时刻给予了理解与支持。”
我们始终相信，名校规划的意义，不仅仅是“搞定一个名校”，而是帮助孩子找到热爱，建立方法，增强行动力，并真正走向更广阔的人生舞台。祝福D在宾大继续地自由生长，也期待更多像D一样的孩子，在我们团队的陪伴下走出属于自己的路。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
