【专业介绍】
根据美国心理学会（APA）的定义，心理学是一门研究心智与行为的科学学科。它致力于探究心智如何运作，以及心智如何影响行为。心理学深入考察人类思维过程、情绪、动机和行为的各个方面。它关注生物学因素（如脑化学与遗传倾向）的影响，也探究社会压力和环境因素如何塑造我们的思想、行动与感受。
心理学的研究范围十分广泛，涵盖多个关键领域，例如：人类发展与学习过程、精神疾病的治疗、决策机制的形成，以及群体行为的规律等。心理学家不仅探索普遍的行为模式，同时也关注构成个体独特性的挑战与差异。通过理解心理学，我们能够深入洞悉个体行为背后的原因及其与他人互动的模式。
总而言之，心理学是一个充满活力的领域，其核心目标在于揭示人类行为和心理过程的奥秘：理解这些现象，探索其本质，并应用相关知识以提升个人幸福感与社会福祉，最终服务于个人与社会的共同进步。
美国心理学硕士主要分为两大类：学术/研究型硕士和专业/实践型硕士：
1、学术/研究型硕士
心理学硕士(MA/MS in Psychology)：课程设置通常涵盖多个心理学核心领域（如认知心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学等），并强调研究方法和统计学训练，通常需要完成毕业论文或研究项目。为学生进入心理学博士项目打下坚实基础，适合希望在研究机构、大学从事研究助理工作或进入需要研究技能的行业（如用户体验研究、市场研究）的学生。
2、专业/实践型硕
①临床心理学硕士(MA/MS in Clinical Psychology)：侧重于心理评估、诊断和心理治疗的理论与技术。课程涵盖精神病理学、心理测量、多种治疗流派（如认知行为疗法、精神动力学疗法）等。通常包含大量的实习或临床训练
②心理咨询硕士(Master of Counseling或MA/MS in Counseling Psychology)：与临床心理学硕士有重叠，但更侧重于发展性、适应性问题（如学业、职业、人际关系、一般情绪困扰）的咨询，而非严重的心理障碍。课程包括咨询理论、技巧、团体咨询、生涯咨询、多元文化咨询等。包含大量实习
③ 婚姻与家庭治疗硕士(MA/MS in Marriage and Family Therapy)：专注于人际关系系统（夫妻、家庭）的理论和治疗技术。课程包括家庭系统理论、夫妻治疗、儿童与青少年治疗、性治疗等。包含大量针对伴侣和家庭的临床实习。
④工业与组织心理学硕士(MA/MS in Industrial-Organizational Psychology：将心理学原理应用于工作场所。课程包括人事心理学（选拔、培训、绩效评估）、组织心理学（领导力、组织发展、工作动机、团队建设）、工作态度与行为、研究方法与统计等。培养在人力资源、管理咨询、市场研究、组织发展等领域的人才
⑤学校心理学硕士/教育专家(MA/MS in School Psychology)：专注于在教育环境中评估和支持儿童青少年的学习、行为、社交和情感发展。课程包括儿童发展、学习障碍、行为干预、心理教育评估、咨询、危机干预等。包含大量在学校环境下的实习
⑥ 教育心理学硕士(MA/MS in Educational Psychology):研究学习和教学过程中的心理因素，可能侧重于学习理论、教学技术、评估、发展心理学等。就业方向包括教育研究、教学设计、评估专家等（与学校心理学有所区别）。
【就业前景】
心理学硕士学位为毕业生提供了运用科学知识直接服务于人、改善组织效能和推动社会进步的强大平台。凭借对人类行为、心理过程和研究方法的深入理解，心理学硕士毕业生能够在众多领域发挥专长，拥有广阔且充满活力的就业市场，其就业前景远超传统的“心理学家”角色。
他们不仅是心理健康服务的中坚力量（专业咨询师、婚姻与家庭治疗师、临床心理健康咨询师/临床社会工作者、行为分析师等），也在教育体系（学校咨询师、学校心理学家、教育项目协调员/评估员等）、商业世界（人力资源专员/经理、人才发展/培训专员、组织发展顾问、市场研究分析师/用户体验(UX)研究员等）、研究机构（研究助理、数据分析师、项目评估专员、用户研究员等）以及广泛的社区服务（危机干预专员、康复顾问等）等众多领域扮演着不可或缺的角色。
【哈佛大学】
专业：Ed.M. in Human Development and Education (HDE)
学院：Graduate School of Education
项目介绍：哈佛大学的人类发展教育学硕士（HDE）项目要求完成42个学分。除了必修的基础课程，学生必须修读至少12个学分的HDE核心课程：包括HDE项目核心体验课、发展研究方法课，以及聚焦于特定年龄段、背景或领域的人类发展专题课程。
剩余的学分可以通过选修课程获得，学生可以选择专注于一个特定的分支方向：艺术和学习、幼儿期、全球国际与比较教育、高等教育、教育中的身份权力公正，或读写能力和语言。该项目旨在将人类发展的前沿理论与研究，同儿童、青少年及成人的发展实践与政策制定紧密结合。学生将深入探索包括认知、情感、社会、道德和神经系统在内的多个发展领域，并学习如何设计促进健康发展的策略和干预措施。
无论学生未来的职业目标是投身服务、创办非营利组织、从事临床或咨询工作，还是继续攻读博士研究，这个项目都能为其提供坚实的成长基础。此外，该项目还提供了学校咨询执照途径。
选择这条路径的学生需要完成两年的学习和实践。第一年，学生将攻读HDE教育学硕士学位，并修读学校咨询方向的课程。第二年，学生进入高级咨询研究证书课程阶段，该课程完成后，学生有资格申请马萨诸塞州的学校咨询师或学校适应咨询师初始执照。通过这一系列严谨的课程学习和实地实习，毕业生将为进入K-12学校系统，担任专业的咨询师、教育领导者以及学生权益的倡导者做好充分准备。
时长：42学分
托福要求：104分，各项小分不低于26分
雅思要求：7.5分，各项小分不低于7.5分
GRE要求：optional
面试：申请时需递交Video Essay
成绩单认证：录取后需提供认证报告
截止日期：1月5日
【芝加哥大学】
专业：MA Program in the Social Sciences (MAPSS) - Psychology
学院：Division of the Social Sciences
项目介绍：芝加哥大学的MAPSS项目是一个为期一年的高强度跨学科研究项目。学生通过修读九门课程并完成一篇原创论文或毕业设计项目，能够深入钻研某个特定的社会科学学科，或者发展跨学科的研究兴趣。
心理学是该项目下设的一个专业方向，与所有MAPSS学生一样，选择心理学方向的学生必须完成核心课程“社会科学分析视角”，并至少满足一项研究方法课程的要求以掌握必要的研究技能。心理学方向的学生有机会参与相关实验室研究，直接接触并参与到前沿的心理学学术研究实践中。
MAPSS-心理学方向专注于心理学的学术理论研究（如认知、社会、发展、生物心理学等领域），但由于芝加哥大学心理学系没有临床方向，MAPSS-心理学方向无法提供任何形式的临床研究经验、临床相关课程或临床实践培训。申请方面，心理学方向的申请者需要提交一篇15-30页的学术写作样本（例如高质量的学期论文、研究报告或毕业论文章节），以展示在心理学领域的学术分析能力、研究潜力和写作水平。
时长：1年
托福要求：各项小分不低于25分
雅思要求：各项小分不低于7.0分
GRE要求：建议提供，非硬性要求
面试：/
成绩单认证：/
截止日期：11月13日；1月7日
【西北大学】
专业：MA in Counseling
学院：The Family Institute
项目介绍：该项目致力于通过全面沉浸式的临床实践和深度培养反思性实践能力来培养专业咨询人才。其课程体系融合了伦理学、多元文化视角、终身发展观、倡导与外展服务以及循证实践等核心要素。
项目提供两种均为期两年的课程模式以满足不同背景学生的需求：标准模式（24门课程）专为已具备心理学或人类服务专业背景及临床经验的学生设计；Two-Plus Curriculum模式（27门课程）则面向首次进入咨询领域或在心理学/人类服务方面缺乏充分学术与实践基础的学生。
选择Two-Plus模式的学生需在暑期先完成两门入门课程：临床心理健康咨询导论和临床访谈导论，随后在秋季学期转入标准课程模式学习，并额外完成第三门入门课：当代咨询主题。无论选择哪种学习路径，所有学生都必须完成严格的临床实践要求。
临床实训（Practicum）要求学生积累总计至少200小时的经验，包括至少50小时与客户进行直接面对面接触，以及至少150小时投入临床相关活动，包括但不限于：督导、研讨会和培训、记录整理以及投入个人成长活动等。
实习（Internship）要求总计至少600小时的经验，其中必须包含240小时与客户的直接接触工作。在实习期间，学生每季度还需同步修读两门额外课程，并每周固定参加一次案例会议进行经验交流与学习。
该项目还特别设有儿童与青少年咨询专业方向供学生深入发展。对此方向感兴趣的学生，可以在项目第一年的冬季学期正式提出申请，加入包含相关专业课程的学习。
申请方面，该项目每年录取规模约为30人左右。申请流程中的重要环节是一个时长约两小时的受邀制小组面试，作为选拔过程的一部分。
时长：2年
托福要求：要求
雅思要求：/
GRE要求：/
面试：受邀制面试
成绩单认证：/
截止日期：12月2日
【康奈尔大学】
专业：MA in Developmental Psychology
学院：Graduate School
项目介绍：康奈尔大学心理科学与人类发展领域的核心优势在于其广泛覆盖的四大研究方向：发展心理学、认知心理学、神经科学以及社会和人格心理学。
该领域的培养目标明确指向学术研究与实践应用，旨在为学生未来在心理学、社会学或人类发展领域的学术生涯奠定基础，同时培养学生参与各级政府机构的研究项目，或在社区机构及私营企业中开展相关项目的能力。值得注意的是，该项目并非培养临床心理学家、学校心理学家或家庭生活顾问的路径。
项目要求学生完成总计30个学分（通常每学期15个学分）。每学期必须修读至少两门正式的教学课程，这些课程需采用教学研讨会、经典讲座课程或其他类似形式的正式培训模式；剩余学分包括补充课程或参与研究项目，大多数学生会选择结合这两种方式。具体修读哪些课程、开展何种类型的研究，以及最终的论文选题，都将由学生与其特别委员会主席共同商讨确定。
此外，学生可能需要完成两个学期的研究生水平的统计学培训。该项目对学生的知识背景也有一定要求：所有学生应具备行为科学的基本知识，并掌握关于家庭和社会背景下人类发展的广泛理解。最终，完成硕士学位需提交一篇合格的研究论文。
时长：1年
托福要求：口语27分、阅读20分、听力15分、写作20分
雅思要求：7.0，口语小分8.0
GRE要求：/
面试：/
成绩单认证：/
截止日期：2月1日
【哥伦比亚大学】
专业：MA in Psychology in Education
学院：Teachers College
项目介绍：该项目虽然命名为教育心理学，但其课程设置和培养目标使其被广泛视为临床心理学领域学生的重要跳板。该项目旨在为学生奠定精神病理学、治疗理论及研究方法的坚实基础，并提供涵盖创伤、法医学、女性心理健康、全球心理健康以及正念练习等前沿和实用领域的课程。
特别适合计划申请临床心理学或咨询心理学博士项目，并希望在硕士阶段巩固和提升其学术背景的申请者。通过课程学习和实践机会，学生将能培养批判性思维能力，用以解读心理学研究、审视各类治疗模式、参与创新性研究项目，并充分利用纽约市丰富的资源寻找实地考察和研究机会。项目要求学生完成总计36个学分以及一个综合项目。
其中18个学分（6门课程）必须在教育心理学课程内完成；9个学分（3门课程）作为广度要求，需要在教育学院内部的其他项目或系别（例如，人类发展系的HUDM统计学课程）修读；剩余的9个学分（3门课程）则为选修课，学生可以在哥伦比亚大学全校范围内的任何学院自由选择。
此外，该项目提供了十个高度专业化的分支方向供学生聚焦学习：儿童与家庭、临床心理学与技术、社区心理学与综合健康服务、法医心理学、全球心理健康与创伤、神经心理学、心理治疗、研究方法、性女性与性别、以及灵性与身心修行。学生可以选择专注于其中一个方向，或结合多个方向进行选课。
需要注意的是，该项目并非旨在培养学生独立从事专业心理学实践的能力，完成学业不会授予学生纽约州的执业心理师执照资格。对于目标是获得执业资格并从事临床实践的申请人，建议考虑该系提供的心理健康咨询教育硕士课程。
时长：36学分
托福要求：100分
雅思要求：7.0分
GRE要求：optional
面试：申请时需递交Video Essay
成绩单认证：要求
截止日期：1月15日；4月1日
【纽约大学】
专业：MA in Industrial & Organizational Psychology
学院：College of Arts & Science
项目介绍：工业与组织（I/O）心理学专注于工作环境中的心理现象，其核心领域包括激励个体生产力、构建高凝聚力团队、培养领导人才、协调组织文化与战略目标，以及有效利用多元化优势。
该项目采用小班授课模式，为学生提供行动学习、真实商业案例分析和与商业客户直接互动的宝贵机会。在此过程中，学生将不断练习并展示其在批判性思维、战略重塑和深度分析方面的能力。项目要求学生完成总计36个学分的课程。
基础部分包含三门必修课程（9学分）：统计学、工业与组织心理学、以及应用研究方法；核心课程分为两部分：工业心理学需修读两门课（6学分），组织心理学同样需修读两门课（6学分）；剩余15学分为选修课，学生可根据个人专业领域或职业兴趣方向（如领导力、高管培训、人员分析、人力资本的选拔与发展等）进行选择。毕业要求为通过综合笔试或完成硕士论文。
项目毕业生将以扎实的定量研究方法为基础，运用咨询式思维模式解决实际的商业挑战，具备引领战略性变革的能力，致力于为员工和雇主创造双赢的解决方案。申请方面，申请者需修读过心理学导论课程，以及统计学课程（行为统计学更佳），且成绩均达到B以上；此外，还需完成一份指定的商业案例研究分析。
时长：36学分
托福要求：105分
雅思要求：7.5分
GRE要求：/
面试：申请时需递交Video
成绩单认证：/
截止日期：2月15日
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
