各位准备申请英国本科的同学们注意啦！UCAS官宣：从2026年秋季入学开始，UCAS本科申请的个人陈述部分将迎来重大改革——原本需要撰写的一篇统一陈述，将被三个结构化问题所取代。
对于计划申请英国本科的同学来说，了解并适应这一新形式尤为重要！那么，具体有哪些变化？今天，我们就来深入解读2026年UCAS个人陈述变更。
什么是个人陈述？
个人陈述（Personal Statement, PS）作为英国本科申请的核心文书，不仅是学术背景与个人经历的展示平台，更是超越成绩单的“立体画像”——是申请者展示学术背景、个人兴趣、热情和经历的关键机会，向招生官诠释“为什么选择你”的宝藏窗口。
与院校背景、专业、语言、标化成绩等“硬指标”不同，PS文书是主观性材料。如何用真诚的叙事打动审核官？答案藏在你的经历里，得发挥一点主观能动性，通过你字里行间鲜活的故事呈现。
UCAS个人陈述最新形式
改革后的UCAS个人陈述主要包含以下三个问题，每部分最少350字符，总字数上限4000字符。
从26Fall起，UCAS 将对个人陈述的结构进行如下调整：
- 结构变化：由一篇统一文本，变为三个分开回答的问题。原来的一篇长文要求学生自由组合内容，很多人容易“写散、漏写”。新结构分块后，每个问题都有清晰方向，更容易控制写作重点和节奏。对思路不清、文书架构弱的学生是个利好。
- 引导式提问：每个部分都有具体问题，引导学生聚焦重点、分类表达。不再是“爱写什么就写什么”，而是“你必须回答我问的问题”。这能更好地体现申请者的逻辑思维和目标聚焦能力。对招生官来说，也方便横向对比，统一口径筛选。
具体问题如下：
问题1.你为什么选择学习这个课程或专业？
申请者需要展示对所选学科的热情与理解，例如：
- 学习动机：受到某个榜样或经历启发？从小热爱该领域？
- 学科认知：是否阅读过相关书籍、了解过该领域的研究或趋势
- 未来目标：该课程如何帮助你实现职业规划或人生方向？
建议结合课堂外的延伸学习，展示主动探索的能力。
问题2.你的学历和学习经历如何帮助你为这个课程或专业做好准备？
这部分的重点在于用具体经历证明自己的学术基础和技能储备，可以包括：
- 当前或过往课程与申请专业的关联
- 在学习过程中获得的技能（如分析能力、写作能力等）
- 有关的其他教育经历或成就（如学生代表、竞赛获奖、带队经验等）
问题3.除了学术之外，你还做了哪些准备，这些经历对你有何帮助？
这部分鼓励申请者展示正式教育之外的成长经历，包括：
- 实习、兼职、志愿服务
- 重要的个人责任（如照顾家人）或独特的生活经历
- 兴趣爱好、社团活动、夏校经历等
- 如果已不在全日制教育中，也可以写近年参与的项目或工作经历
⚠ 此外，每个专业还配有专属写作指南，有需要的同学可以前往官网自行查阅：
https://www.ucas.com/applying/applying-university/writing-your-personal-statement/2026-personal-statement-guides
结语
以上就是今天的全部内容啦~
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