中国台湾刚刚出了一条新闻：https://www.taiwannews.com.tw/news/6246844
中国台湾的4所大学，在申请美国特定的4所大学的时候，可以开始免考托福考试了！
台湾4所大学的名单是：
国立台湾大学（NTU）
国立成功大学（NCKU）
国立台湾师范大学（NTNU）
国立中山大学（NSYSU）
这几所大学本身就是中国台湾的学术顶流，几乎处于台湾大学体系的“第一梯队”。
美国哪些学校认可？
首批公布的合作院校包括：
亚利桑那州立大学（ASU）
纽约大学（NYU）
哥伦比亚大学师范学院（Teachers College, Columbia University）
马里兰大学（University of Maryland）
未来，名单可能进一步扩大。
换句话说：
只要中国台湾学生在大学期间修够一定数量、一定水平的 EMI（英语授课）课程，就能直接申请这些美国大学，无需再提交托福成绩。
这项政策在全球都属于“首例”，并具有划时代的象征意义。
为什么美国愿意认可中国台湾？要理解这一点，必须先知道中国台湾近几年在做什么。
（1）中国台湾在高校大规模推行 EMI
EMI（English-Medium Instruction）指的是用全英文上课的专业课程，例如用英文教数学、商业管理、电机工程等。
中国台湾过去五年投入大量资源推进 EMI：
2021 开始实施“双语大学计划”
大学全面提升英文授课数量
教师必须具备英语授课能力
课程设有完整评鉴机制
以中山大学为例：
五年开设 1,340 门以上 EMI 课程
多数专业每学期可修 6–12 学分 EMI
全校学生几乎都可以参与英文学习环境
对美国大学来说，“语言能力背书”不仅看考试成绩，更看：
你是否能在全英文环境中学习专业课？
你是否能用英文写报告、做实验、参加研讨？
中国台湾过去 5 年做的大规模改革，让他们“系统性地满足了这个能力”。
美国大学评估后认为：
中国台湾学生在 EMI 体系的表现已经可以替代托福语言证明。
但这件事有一个“潜在影响”非常关键：
未来美国大学可能越来越看重“英文授课经历”，而不只是托福分数。
这对大陆学生来说是机会：
本科阶段可以主动修英文授课课程
甚至选择中外合办（如上纽大、昆山杜克、联合国际学院）
或参与英文科研、英文项目
未来申请美国大学时，这些经历会变得比托福分数更有价值。
美国大学要的不是你能背单词、能做托福阅读，而是：
能听懂专业课
能英文做报告
能参与英文讨论
能在课堂与教授互动
大陆学生如果只靠“考托福”，但缺乏英文环境，到了美国仍然会很痛苦。
后续可能出现：大陆高校也争取 EMI 国际认证
但未来不排除：
一些双一流高校主动向美国大学申请 EMI 课程认证
部分国际化高校（上纽大、昆山杜克、深港理工）获得认可
逐步建立全国统一的 EMI 质量体系
如果大陆也能做到：
“全体系英文授课能力 + 国际认证”，
那么大陆学生未来也有可能部分专业免托福。
但这至少需要：
3–5 年体系建设
国家层面推动
高校教师整体英语能力提升。
中国台湾的“免托福时代”，正在改变整个东亚的留学格局
这次改革不只影响中国台湾，也给整个亚洲学生提出了一个问题：
未来国际教育评价体系，会不会从“考试导向”转向“能力导向”？
中国台湾是第一个拿到“免托福门票”的地区
其他国家和地区未来可能跟进
英语水平不再只靠托福决定
“能不能看懂英文专业课”将成为关键
对于中国大陆学生来说，最重要的启示是：
要尽早把英语真正变成能力，而不是成绩。
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