American Mathematics Competitions
为什么越来越多的新西兰家长选择让孩子参加AMC8？
因为在新西兰，中小学阶段缺乏全国统一的数学水平评估机制，而AMC8正好提供了一个全球广泛认可的、科学严谨的数学思维检测平台。它不仅能作为学生的“竞赛成绩”，更可以作为逻辑能力、建模能力、英文理解能力的综合评估，提前布局未来的名校升学之路。
而现在，2026年AMC8考纲迎来重大调整，这场变革，将真正筛出能“思考”的学生。
2026年AMC8三大内容改革亮点
考试形式保持不变（25题选择题、40分钟、不倒扣），但题目设置全面升级：
一、几何模块（占比25%-30%）：
空间应用能力升级
•新增三维图形展开图、建筑结构稳定性分析题
•更强调图形面积与空间结构组合推理
•要求学生具备“从图到式，从式到实际”的建模转换能力
二、数论与组合（占比20%-25%）：
计算与算法思维提升
•强化质因数、LCM/GCD、等比数列等模块
•新考点更强调“解法效率”和“解题路径多样性”
三、代数与概率（占比40%-45%）：
实用建模题比例提高
•二次函数与环保、经济模型结合
•统计概率题紧扣生活真实数据分析，如促销方案、天气预测等
这些内容不再仅考知识，而是考“迁移”“建模”“抽象”“表达”——是真正主流数学竞赛的发展方向。
AMC8已不再是“运气赛”，
而是“实力赛”
过去还能凭直觉和熟悉题型拿个不错的分数；但现在，AMC8变得更像一个小型奥林匹克初阶赛场：
•题目灵活、多样、强调理解和表达
•英文阅读与分析能力比重增加
•更强调从“题”到“场景”的迁移能力
为什么一定要早准备？
为什么要系统训练？
对大多数学生来说，AMC8是他们人生中第一场真正意义上的国际数学竞赛。而2026年新考纲之后，留给“临时突击”的机会将会越来越少。
PGA特别推出【AMC8系统备考班】：
•25周高效课程｜36小时精讲授课
•覆盖新考纲要求的7本AMC8核心教材
•10+套真题专项训练与批改
•逐步构建几何、代数、组合、概率四大知识图谱
•同步训练英文题感，提升纸笔实战能力
这不只是一次考试，更是一次能力测评
•你的孩子是否具备真正的数学思维？
•她/他能否适应国际竞赛环境？
•她/他是否可以在未来的申请中拿出“有分量的竞赛记录”？
AMC8，是目前最适合Year 6-9学生参与的国际数学能力评估工具，既不要求高年级知识，又能精准检验思维深度和解题素质。
从AMC8开始，走在未来的前面
2026年的AMC8，是一道真正的“起跑线”。
它不是终点，但足够决定孩子是否在“数学+英文+逻辑”三方面同时具备国际竞争力。
别让孩子在信息和准备的差距中落后——提前系统规划，打下思维基础，远比临时应试更有意义。
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