今年，英国大学本科申请正式迎来个人陈述（personal statement）改革年。UCAS申请表中的PS由此前“自由发挥”的长篇大论，被拆分成3个结构化问题：
其实这一改革，对学生们和招生官来说都更有利——更清晰的写作框架、可以精准识别学术能力。改革后的PS写作，有哪些注意事项？G5大学的官网中给出了系列要求，今天的内容我们就来一一梳理。
改革后：结构化 ≠ 简单化
以往的PS更像是一块“大拼图”，学生们必须在一文之内讲清：学术兴趣、背景经历、课外拓展、职业目标…… 还要自己控制段落结构、把控衔接性。现如今，一篇文章被拆解成三个明确问题，结构化的形式更方便大家填补内容。
但结构化并不意味着简单化，新的格式仍然设置最低字数要求，即每个问题至少350字符；每个问题依旧关注学生的兴趣、潜力和能力。并且不同大学对于不同问题还有不同侧重点，在有限篇幅里展示自己的丰富背景，并不简单。
剑桥大学
剑桥官网中强调PS写作学术潜力大于一切，招生官更希望看到你在课堂之外，如何主动地、自主地去探索申请的学科。最打动剑桥招生官的，不是你有多全面，而是你对某个学术点的“死磕到底”。
你可以写你读过哪些专业书籍，参加过什么学术讲座，是否主动做过小研究，或者甚至只是你如何对一个学科问题展开了深入思考。
不建议写的内容：
除了“should do”之外，剑桥还给出了“should not do”——不建议学生写无关的课外活动、课堂内的内容，也无需大段描述，最多作为你进一步探索的“起点”出现。非学术类的活动（如乐队、篮球、旅行）除非与申请学科强相关，否则不建议占据太多篇幅。
不只是官网，剑桥大学的社交媒体账号上也多次强调无关的课外活动对申请没有太大帮助。PS的第三部分，可以补充拓展第一、二题中没表达完的内容。这些都是大家在写作时需要注意的“重点”。
LSE
LSE是G5大学中最重视PS质量的一所，因为学校没有面试，PS是申请人证明自己适合申请专业的唯一机会。
对于改革后的PS形式，LSE表示虽然有三个问题，但写作中至少要有80%的篇幅（最少3200字符）用于解答问题1和问题2。
虽然问题3的主要内容是和课外活动有关，但LSE官方鼓励学生可以利用这个篇幅来拓展问题1和2中已经涵盖的批判性反思。这一节的内容不能超过总字符数的20%。
除此之外，对于每一个问题板块，LSE也列出了“不应包含的内容”。
Q1：学生应该避免讨论未来的职业计划，应该更多着重个人学术兴趣。
Q2：学生不需要讨论目前的所有研究，只需要探讨与所选择的科目相关的研究即可。
Q3：该节字符数应保持在总字数的20%以内（最多800个字符）。
牛津大学
牛津的招生官希望在PS中看到学生的学术能力和潜力，仅仅表达自己对某个学科感兴趣是不够的，他们希望PS能体现出你是一个真正“爱学习”的人，而且知道怎么学、愿意自学、乐于挑战复杂内容。
招生官更想看到：
- 你如何主动挖掘课堂外的内容？
- 是否有探索的深度与批判性思维？
- 你的知识体系是如何逐步构建起来的？
UCL
UCL是G5中最强调“表达与个性”的学校。他们希望从你的PS中看到你独立的思考方式、真实的兴趣曲线、以及你将如何“fit in”这门课程和UCL。
帝国理工
帝国理工希望看到学生对申请的专业有真正的学术热情，并且具体地说明影响你决定选择这门课程的原因、学术潜力和个人思考。
PS写作技巧
为大家总结了几个写作重点注意事项，建议收藏！
01、字数分配要聪明
在约4,000字符中，要减少“我多厉害”，增加“我怎么思考”。成绩和荣誉要写，但重点在于你如何走出课堂、深入学科。比如：
✘ “我数学成绩一直优秀。”
✔ “为提升建模能力，我阅读了《数学建模：方法与应用》，并用线性规划优化了学校食堂的菜品排期。”
02、学术拓展，既要“广”又要“深”
招生官希望看到你对学科的热情是如何体现在课堂之外展现的，但写进PS里的“活动”要选择好。
区分课外活动（extra-curricular）和超课程活动（super-curricular）也是大学申请中很重要的一环，因为二者对申请的影响是不一样的。
● 课外活动（extra-curricular）是指那些课程之外的活动，包括体育、音乐、戏剧、志愿者活动和兼职等，这些课外活动主要是展示你的个人兴趣爱好和领导力、团队合作等品质。
● 超课程活动（super-curricular）指的是超出学校课程的学术活动，可以展示你在特定学科领域内更深入的兴趣和探索。
英本PS中分享的经历和活动应该要展现个人学术能力和兴趣，而不是罗列出你的过去有多丰富。在每一个活动和经历和背后，应该是其为什么激发了你的兴趣、你有什么思考、下一步又准备怎么做。
03、用“例子”说话
招生官更想看到你的思考，以及你做了什么产生这样的思考。用具体事例和细节来支撑你的回答，而不仅仅是空泛地描述你的兴趣和能力。如果你完成了一项研究或课题，要展开说明它是如何加深你对学术的兴趣。
比如：“在为学校的物理研究项目设计和组装一个电子干涉仪后，我不仅学会了实验操作，还更深入地理解了量子力学中波粒二象性的本质。”
一篇打动招生官的PS，背后需要的是足够有深度、有亮点的经历支撑。Blue始终相信，每位学生都是独特的，我们拒绝模板化写作，从兴趣探索到背景搭建，全程个性化支持，助你构建属于自己的学术轨迹与申请故事。
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