为什么建议小学生都去试试AMC8数学竞赛？
因为AMC8数学竞赛不仅仅是助力孩子升学的高含金量赛事，也是补充校内知识点，提升学生校内数学成绩的一种手段。具体来看下AMC8数学竞赛跟校内数学的关联性。
01AMC8跟校内数学有什么关联性？
知识覆盖的重合度
AMC8竞赛内容与校内数学课程存在显著的知识重叠。以2024年上海中考数学为例，与AMC8竞赛重合的考点主要集中在统计学、几何学、概率论以及幂运算等领域，重合分数高达70分。这种高度重合为AMC8备考促进校内成绩提升提供了理论基础。
思维能力的梯度提升
AMC8竞赛题目设计遵循由易到难的原则，前10题为基础题，接近校内数学难度；中间10题需要灵活运用知识点；最后5题则要求创新思维和综合分析能力。这种梯度设计有助于学生循序渐进地提升数学思维能力，从而更好地应对校内数学学习中的挑战。
培养数学兴趣
有些孩子对数学的比较排斥，那是还没有建立起数学兴趣，这类学生我建议多争取拓展下课外数学活动，比如袋鼠数学竞赛（适合1-4年级）和澳洲AMC数学竞赛（3-5年级），再去衔接AMC8。AMC8题目巧妙融合挑战性与趣味性，又保持了公平性和客观性。试题不仅具有挑战性，而且注重考察学生解决实际问题的能力。
02AMC8对校内数学成绩的影响
最明显的就是校内知识掌握度的深化
AMC8竞赛涵盖的数论模块覆盖了课内80%的重难点。通过系统备考AMC8，学生能够对校内数学知识进行深度复习和拓展，从而更好地理解和掌握课内知识。例如，一位9岁的北京海淀区小学生通过参与AMC8竞赛，不仅获得了全球前5%的优异成绩，其校内数学成绩也得到了显著提升。
计算能力的强化
AMC8竞赛虽然侧重逻辑和思维考查，但扎实的计算功底是解题的基础。通过日常的计算练习和趣味计算游戏，学生在备赛过程中能够显著提升计算速度和准确性，这种能力提升直接反映在在校内数学考试的表现中。
问题解决能力的培养
AMC8竞赛题目注重考查逻辑推理和创新思维，这些能力对校内数学学习至关重要。通过分步骤解题训练和奥数思维题的引入，学生能够学会从不同角度理解数学概念，拓宽解题思路，从而在校内数学学习中更加得心应手。
学习方法的优化
AMC8竞赛备考过程中，学生需要掌握高效的解题策略和时间管理技巧。这些学习方法的优化同样适用于校内数学学习，帮助学生提高学习效率和考试表现。
数学兴趣的激发
AMC8竞赛丰富多样的题目形式和灵活多变的解题思路能够极大地激发学生对数学的兴趣。兴趣是最好的老师，当学生对数学产生浓厚兴趣时，其在校内数学学习中的主动性和积极性也会相应提升。
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03AMC8数学竞赛培训课程
初次接触AMC8数学竞赛，数学基础有些弱的同学，可以选择机构的Pre AMC8全程班，共120小时，80小时基础+40小时强化。
Pre-AMC8直通车课程
80小时基础段内容是将1-8年级的知识点都覆盖一遍，由浅入深，AMC8对于基础知识点掌握广度和熟练度要求很高，25题只有40分钟时间完成，均速一分钟一题，基础段可以将知识点补齐并且熟练运用，完成课程后可达到15分+（6年级以下有全球荣誉奖）的水平
40小时强化段内容是基于扎实的基础，针对竞赛做进一步难度的强化，AMC8最后7-8题是难点，也会涉及到高年级知识点和组合题，通过进一步知识点和难度强化， 可以提升达到18分+（全球前5%的奖项）
适合学生：G3-G4基础弱具备G3知识水平
AMC8基础班（50h）
目标：系统覆盖 AMC8 19个高频考点。
模块：比例与百分数、排列组合入门、立体几何展开图、平均数/中位数、简单概率。
适合学生：G3-G6零基础学习
AMC8强化班（30h）
目标：把正确率从15题提到19题左右（全球前5%）。
模块：高阶数论（余数、因数个数）、计数原理（星条法、递推）、二次函数建模、几何变换。
适合学生：G5-G8有浅奥基础
AMC8冲刺班（30h，每年11–12月开设）
目标：冲21+（全球前1%）
适合学生：G6-G8基础较好
机构AMC8秋季班正在报名中，基础班、强化冲刺班、全程班多种班型，根据测试成绩精准入班，不确定学生基础可以交给机构的专业老师做测评，分析学生薄弱项，一对一定制专属学习计划。
✅AMC8课程类型：3-8人小班/1v1
✅AMC8课程模式：线上/线下同步开课
✅AMC8课程授课语言：中英双语授课/纯英文授课均可
✅AMC8课程线上授课：采用腾讯会议教学，可以和老师实时互动
机构AMC8课程服务
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线上线下同步授课，精品小班课堂/一对一辅导
每节课课前发送AMC8讲义，课后安排作业，每个班都会配备一个助教老师 ，每节课回放保留，课堂笔记也会给孩子汇总。
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